Серия «День открытых дверей — 2013»: Университет Далхаузи

Около 1500 посетителей из Канады и США посетили кампус Стадли университета Далхаузи (г. Галифакс) в день открытых дверей в пятницу 18 октября. Будущие студенты — в большинстве своем ученики 12-х классов школ — и их родители, включая целые семьи из различных провинций Канады и соседних штатов Америки, получили отличную возможность познакомиться с традиционными и инноваторскими программами бакалавриата Далхаузи, а также почувствовать атмосферу студенческой жизни в одном из старейших кампусов университета.

В серии презентаций, подготовленных офисом президента университета специально для этого ответственного мероприятия, и сам президент, и его команда обозначили приоритеты в работе этого университета с почти 200-летней историей — правильный выбор образовательной программы и общее благополучие студента.

В дальнейших планах университета — увеличение доли международных студентов, количество которых уже в настоящее время составляет почти 2 400 человек из 110 стран мира. Наряду с канадскими студентами они имеют отличный шанс получить степень бакалавра в области здравоохранения, инженерного дела, компьютерных или социальных наук.
Рассчитать стоимость обучения можно здесь…

Отдельного упоминания заслуживают бакалаврские программы факультета менеджмента в Галифаксе и аграрного факультета в Труро. Выпускники первого имеют возможность специализации одновременно в общем менеджменте и менеджменте организации досугаединственной подобной программе в Канаде. А будущие выпускники второго из упомянутых факультетов вполне могут быть заинтересованы в получении степени бакалавра аграрных наук со специализацией «Международная индустрия питания» или » Аквакультура«. Последняя программа особенно актуальна для этой провинции в связи с ее географическим местоположением и рыболовецким промыслом.

Среди интересных фактов об университете, упомянутых в ходе презентаций, были:

Текст и фото: © 2013, Ольга Сарычева

«Будущее университетов»: Международная дискуссия президентов в университете Далхаузи

DSC06347

Photo: Richard Florizone, 2013 Presidential Installation Book, Dalhousie University

4 октября 2013 года стало официальной датой вступления в должность Ричарда Флоризоне — нового президента одного из самых престижных высших заведений Новой Шотландии, университета Далхаузи в Галифаксе. В связи с этим событием руководство университета организовало ряд мероприятий, в число которых вошла международная дискуссионная панель из президентов различных университетов мира. Бывшие и ныне действующие ректоры с четырех мировых континентов поделились своим опытом работы в области высшего образования и дали наказ новому президенту.

Участникам дискуссионной панели был задан ряд вопросов, касающихся:

  • основных достижений в работе их университетов,
  • препятствий на пути к поставленным целям,
  • роли технологического прогресса и фундаментальных и прикладных исследований в высшем образовании,
  • будущих черт глобального университета,
  • возможностей синергии университета как источника передовых исследований с местными производителями товаров и услуг.

Многие из опрошенных лидеров указали роль своих университетов в области фундаментальных исследований и прикладным характером этих исследований в сфере развития локальных сообществ как одно из самых высоких достижений университета. Используя междисциплинарный подход в обучении, новейшие технологические обучающие средства и международное сотрудничество в разработке образовательных программ, эти университеты способны выпускать студентов, экипированных всем необходимым для работы, как в конкретной стране, так и на международной арене.

На пути каждого из президентов, что не вызывает сомнений, встают препятствия, уникальные по своему характеру для каждого отдельного региона. Президент университета Бен Гурон (Израиль) Ривка Карми и бывший президент Пекинского университета (Китай) Шу Жихон, например, определили долю вмешательства государства как один из сдерживающих факторов в развитии свободной академической мысли. В то время как канцлер Массачусетского института технологии (США) Эрик Л. Гримсон и президент катарского университета (Катар) Шейха Абдула Аль-Миснад заметили, что, зачастую, студенты этих вузов не всегда готовы на так называемый «интеллектуальный риск» и, что уровень мотивации к обучению иногда неоправданно низок, особенно у молодых мужчин.

В большинстве своем президенты согласились с идей создания «глобального университета» при условии того, что он принесет больше возможностей для межкультурной кооперации в пользу развития местных условий. Такой университет поможет «лучшим взять лучшее от лучших» (Ерик Л. Гримсон, 2013). Однако традиционный кампус вряд ли уступит свое место глобальному университету за счет того, что он дает физическую возможность студентам участвовать в академической жизни, в то время как обучение в глобальном университете происходит виртуально.

В окончание дискуссии президенты дали напутствия новому президенту Далхаузи. Особенно запоминающимися стали слова бывшего вице-канцлера университета Ботсваны Боджози Отлогиле. Наряду с другими президентами, пожелания которых несли яркую окраску культуры страны, которую представлял каждый из участников, он пожелал г-ну Флоризоне мудрости в принятии решений и понимания того, что «племя, которое ты получил от своего предшественника, принадлежит ему, а не тебе. Твоим оно станет тогда, когда ты передашь его своему последователю».

Посмотреть полную видеозапись дискуссии можно здесь…

© 2013, Ольга Сарычева

Источник: Dalhousie University President’s Installation Website, 2013

Университет или колледж? Вот в чем вопрос!

«Обучение в университете дает выпускникам уникальные навыки, которые делают их особенно привлекательными в глазах работодателей, зачастую отдающих предпочтение именно им при найме на работу», заявила Ванесса Варвас, представитель University of West London, на презентации, организованной учредителями выставки «Study and Go Abroad-2013» в Галифаксе. Несколько десятков зарубежных школ из США, Европы и Австралии стали ее участниками — во второй раз в Галифаксе — и провели серию семинаров, направленных на поднятие имиджа высшего образования.

Вот уже на протяжении нескольких лет в Канаде идет дискуссия о том, насколько получение ученой степени в системе высшего образования оправдывает временные и денежные затраты по сравнению с обучением в колледже. По некоторым статистическим данным, выпускники колледжей зачастую более успешны в поиске работы, и их средняя зарплата бывает ничуть не ниже выпускника канадского университета, поскольку такой диплом гарантирует наличие практических навыков в специализации.

Однако, по заявлению представителя лондонского университета, для того, чтобы быть успешным в мире стремительно развивающихся технологий и тесного международного сотрудничества, обучение в системе высшего образования жизненно необходимо. Такое образование дает выпускникам не только глубокие теоретические знания в выбранной области, но и уникальные навыки, которые не устаревают с течением времени и могут быть использованы вновь и вновь в постоянно меняющихся рабочих ситуациях.

В список вошли:

  • высокий уровень аналитических навыков, способность к самостоятельным исследованиям,
  • гибкость мышления и креативность,
  • способность эффективного решения поставленных проблем,
  • энтузиазм, высокий уровень желания достичь успеха, мотивация и само-мотивация,
  • коммуникативные навыки и организационные способности.

Большинство студентов при поступлении в университет не видят этих явных преимуществ высшего образования. Зачастую желание поступить в университет обусловлено стереотипным «это поможет мне получить лучшую работу» или «в моей семье так все делали». Еще более популярным становится у некоторых студентов понятие об университет как о месте, где можно просто приятно провести время!

Для того, чтобы получить максимальную пользу от обучения в университете и соответственно стать подходящим кандидатом для избирательных работодателей, лондонские специалисты советуют:

  • быть предельно избирательным в выборе академических курсов и постоянно держать контакт со своим академическим советником (Eng. «academic advisor») на протяжении всего периода обучения,
  • стараться посещать офисы различных служб университета (Eng. «University services»), которые часто помещают информацию о волонтерских проектах и оплачиваемых вакансиях, а также знакомят студентов с Graduate Trainee Schemes, программах стажировки выпускников в кампаниях,
  • использовать прохождение стажировок и практикумов (Eng. «work placements») как возможность протестировать свои академические навыки в практическом применении,
  • стать активным участником студенческой общественности, поскольку это развивает навыки лидерства, коммуникативного общения и самодисциплину,
  • вступить в общество выпускников университета (Eng. «alumni») еще до окончания университета, поскольку это во многом способствует налаживанию профессиональных контактов в будущем.

© 2013, Ольга Сарычева

Поколение смартфонов: результаты глобального опроса 2013 года

Согласно масштабному опросу, проведенному Telefonica в партнерстве с FinancialTimes среди 12,171 респондентов в более чем 27 странах мира, включая Россию, новое поколение Миллениума — люди в возрасте от 18 до 30 лет — верят в то, что они в состоянии повлиять на экономическую и политическую ситуации в своих странах (62%). Однако многие из них (45%) не верят в свои силы и возможность сделать это в мировом масштабе.

Они озабочены состоянием мировой экономики и здоровьем планеты в целом. Понятие личной свободы, в том числе и свободы вероисповедания, является для них приоритетным, хотя процент религиозной молодежи (49%) в наши дни гораздо ниже по сравнению с предыдущими поколениями. 76% опрошенных считают себя «открытыми» в отношении других религий, и 80% готовы вступить в брак с человеком другой веры.

Люди поколения Y отлично владеют технологическими навыками и полагают, что приобретенные знания в этой сфере смогут помочь им в поиске работы (83%). Подавляющее большинство (87%) верят, что технология помогает им преодолеть языковые и межклассовые барьеры. Хотя отношение к технологии, по данным исследования, усугубляет гендерный разрыв. Меньшее число женщин (69% относительно 80% среди мужчин) полагает, что они находятся на достаточно высоком уровне владения технологическими новинками в отличие от мужчин.

Возможно, поэтому 36% участников считают, что образование в области технологий позволит им добиться большего успеха в будущем. 20% определили получение экономических знаний как гарант успеха, а 13% — изучение иностранных языков. Математика и литература не получили достойного признания, и оказались на самом низком уровне – 4% и 3% соответственно.

Будущие лидеры поколения смартфонов – по данным опроса — живут в странах Южной и Северной Америки, в Индии и Китае, в то время как Россия (наряду с Италией, Кореей и Японией) заняла в этом ряду одно из последних мест. Согласно ответам, лидеров Миллениума отличает ряд таких характеристик, как оптимизм, активная гражданская позиция, желание построить солидную карьеру и умение использовать технологический прогресс как для личностного роста, так и для изменений в обществе в целом.

©2013, Ольга Сарычева

Источник: Telefonica Global Millennial Survey

Причал №21: День Канады в музее иммиграции

Аватар Olga SarychevaУ Лукоморья

Ежегодно 1 июля Канадский музей иммиграции у причала №21 открывает свои двери сотням посетителей, чтобы отпраздновать традиционный День Канады. Музей, который на протяжении многих десятков лет служил портом иммиграции для более 1 миллиона переселенцев, был назван одним из 7-и чудес Канады и по праву считается частью многонационального наследия страны.DSC05015

DSC05013Музей хранит тысячи письменных историй, фотографий и аудиозаписей с рассказами иммигрантов об их непростом пути к «земле обетованной». Согласно информации на музейных стендах, во многих случаях причиной иммиграции послужили две мировые войны, каленым огнем пронесшиеся по Европе. Целыми семьями приезжали переселенцы со Старого Света, принося с собой частицу своего культурного багажа, что впоследствии заложило основу межнациональной толерантности в стране.

DSC05006

DSC05003

Вот и на этот раз музей стал местом, где на полдня люди разных национальностей вновь получили возможность узнать что-то новое друг о друге и, возможно, стать чуть-чуть ближе и внимательнее к тем, кто отличается от них по цвету кожи или говорит по-английски…

View original post ещё 175 слов

Новая Шотландия: На пороге свершений

DSC04992Во вторник 25 июня в Halifax World Trade and Convention Centre состоялась серия бизнес-презентаций, посвященных экономическому и торговому развитию провинции и укреплению международного сотрудничества в области гражданского и военного судостроения.

Организатором программы, которая позволила участникам узнать больше о нынешней стадии контракта, который был выигран Irving Shipbuilding Inc. и оценивается в 30 млрд. долларов, стало агентство Nova Scotia Business Inc .Именно столько средств по данным местных СМИ должно влиться в экономику страны благодаря этому контракту, при этом создавая возможности новых рабочих мест в Новой Шотландии и достигая отметки 11, 500 вакансий в пик развития проекта.

Представитель Irving Shipbuilding Inc. Дебора Пейдж дала краткую информацию о компании, которой принадлежит заслуга строительства 80% канадского флота, и указала сроки строительства двух видов судов — «Арктический патруль» и «Канадский береговой крейсер», которые будут смонтированы на доках Галифакса в период 2015-2022 гг.

Такие известные компании как Lockheed Martin DSC00559(системы навигации) и MAN Diesel (судоходные двигатели), представители которых также участвовали в презентациях, уже задействованы в этом проекте и со временем планируют более широкий набор персонала. Как выразился менеджер регионального представительства Lockheed Martin Глен Копланд, Галифакс в данный момент — «центр Вселенной», где развертывается широкая программа взаимодействия национальных и международных игроков в области военного и гражданского кораблестроения.

По словам Деборы Пейдж, подобная ситуация не может не повлиять на рынок вакансий в провинции, и компания уже ведет ряд консультаций с местными образовательными учереждениями, доля участия которых в подготовке нужных кадров просто неоценима.

Фото/Текст: ©2013, Ольга Сарычева

Marginal Revolution University: Знания по экономике для всех

Marginal Revolution University: Знания по экономике для всех

Открытое образование в области экономики предлагается в Mercatus Center, George Mason University (США, Виргиния). По мнению профессоров, основавших эту образовательную платформу, подобная серия видео-курсов может в будущем заменить начальные курсы бакалавриата. Данная платформа также может служить возможностью дополнительного образования для всех желающих.

Источник: Academica Top Ten

Истории иммигрантов, выбравших Новую Шотландию своим домом

Истории иммигрантов, выбравших Новую Шотландию своим домом

16 историй, рассказанных людьми из разных стран, которые не по-наслышке испытали все реалии иммиграции в Канаду. Полные оптимизма, они не покинули Новую Шотландию и продолжают активно участвовать в местной жизни, превнося неповторимый колорит в большой степени англо-саксонскую культуру.

©2013, Ольга Сарычева

Источник: Immigrant Settlement and Integration Services (2013)

Канада Стат: Новые рабочие места в Канаде

Канада Стат сообщает о появлении 95 000 новых рабочих мест полной занятости в мае 2013 года. Такой прирост снизил отметку безработицы на 0.1% до уровня 7.1%.

Таблица №1

Image

Основными провинциями, где наблюдался рост рабочих мест, стали Онтарио, Квебек, Альберта, Новый Брансвик и Манитоба. В провинции Остров Принца Эдварда, наоборот, произошло снижение количества рабочих мест.

Список отраслей, в которых наблюдался рост занятости:

  • строительство,
  • торговля оптом и в розницу,
  • бизнес,
  • другие услуги.

Занятыми в основном оказались молодежь возраста до 25 лет и люди возраста 55 лет и выше.

©2013, Ольга Сарычева

Источник: Statistics Canada, The Daily: Labour Force Survey, May 2013

Три препятствия на пути к полной адаптации международных студентов в Новой Шотландии

Согласно исследованиям, несмотря на теплое отношение к международным студентам в Новой Шотландии, им часто не хватает трех условий, чтобы успешно адаптироваться к местным условиям рынка труда. Во-первых, иностранные студенты не имееют такого же широкого круга друзей, знакомых и родственников, позволяющего быстро найти работу, как коренные жители провинции. Во-вторых, студенты не всегда владеют необходимыми навыками поиска работы и прохождения интервью с канадскими работодателями. В третьих, им нередко недостает знания английского языка для общения на рабочем месте. Преодоление этих трудностей во многом облегчило бы культурную адаптацию студентов к традициям и особенностям местной жизни.

©2013, Ольга Сарычева

Источник: Immigrant Integration and Settlement Services — ISIS